Rakor Bunda PAUD seluruh Aceh.

Banda Aceh – Pembina Bunda Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Aceh, Dyah Erti Idawati, mengatakan PAUD memiliki peran penting dalam membentuk generasi Indonesia khususnya Aceh, menjadi generasi yang berkualitas.

Generasi berkualitas, kata Dyah, dapat dibentuk melalui pemberian layanan pendidikan bermutu kepada anak-anak sejak usia dini.

“Untuk itu, mohon kita semua dapat secara maksimal berdiskusi dan mengeluarkan ide untuk meningkatkan SDM di daerah kita,” ujar Dyah saat membuka Rapat Koordinasi Bunda PAUD seluruh provinsi Aceh di Hotel Grand Arabia, Banda Aceh, Kamis (18/7).

Dyah berharap, melalui rakor tersebut program Bunda PAUD seluruh kabupaten kota dapat bersinergi dengan program PAUD nasional. Kemudian para Bunda juga dituntut untuk memperkuat implementasi Pendidikan Agama Islam di setiap PAUD di daerahnya, guna mendukung pelaksanaan Syariat Islam di Aceh.

Selain untuk membangun pondasi pendidikan bermutu bagi anak Aceh, ujar Dyah, pihaknya bersinergi dengan program PAUD nasional, yakni membangun 1 gampong 1 PAUD. “Program 1 gampong 1 PAUD di Aceh sudah berjalan 70 persen,” ujar Dyah.

Kepala Dinas Pendidikan Aceh Syaridin, mengatakan peran Bunda PAUD Aceh sangat membantu program Dinas Pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Aceh.

Menurut amatan Dinas Pendidikan, kinerja Bunda PAUD sudah berkembang dengan sangat baik. Ia melihat berbagai kegiatan yang dilakukan Bunda PAUD sangat bermanfaat bagi anak usia dini.

Sementara itu, Ketua Panitia Pelaksana Rakor Bunda PAUD seluruh Aceh, Dinda Afrianti, mengatakan tujuan dari Rakor tersebut adalah untuk mensinergikan program Bunda PAUD provinsi dengan program seluruh daerah. Rakor tersebut juga bertujuan untuk memberikan informasi baru terkait aturan nasional tentang pendidikan anak usia dini.

“Rakor ini akan berlangsung selama 4 hari, mulai dari 18 sampai dengan 21 Juli,” ujar Dinda. Peserta Rakor terdiri dari Bunda PAUD kabupaten kota seluruh Aceh dan kepala bidang di Dinas Pendidikan kabupaten kota, terang Dinda.[Rel]

Komentar